Una doppia sfida
Giocare con le doppie: attraverso il memory e un gioco di movimento bambini e bambine potranno divertirsi per riflettere sui diversi significati delle parole con o senza le doppie! A cura di CISV Torino.
Questa attività è pensata per stimolare l’associazione grafica-uditiva-motoria rispetto alle doppie e imparare la loro presenza/assenza può arrivare a modificare il significato di una parola.
Dopo un momento iniziale in cui il docente/ educatore aiuterà ad associare il suono ad un gesto e ad una grafia precisa in assenza/presenza di doppie, si procederà con il memory delle doppie: l’attività utilizza un mazzo di speciali carte da memory, nelle quali le coppie di carte da associare sono parola scritta-immagine corrispondente, scegliendo parole che si distinguono per presenza/assenza di doppie (es: cassa/casa, notte/note).
La seconda parte dell’attività prevede una versione modificata di “1,2,3 stella!” con le doppie: avanzare sentendo parole senza doppie, fermarsi sentendo quelle senza doppie.
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