La mia mappa emozionale
L’attività consiste nello sviluppare un esercizio classico dell’educazione geografica che è la realizzazione di una mappa. Dopo aver disegnato una mappa del proprio quartiere, quindi un’area conosciuta e vissuta, le studentesse e gli studenti dovranno dare una forma cartografica alle emozioni legate ai luoghi.
Il confronto tra le mappe emozionali realizzate dalle studentesse e dagli studenti innescherà una serie di riflessioni intorno a due temi: la percezione e la rappresentazione degli spazi; il valore personale e collettivo dei luoghi.
Attraverso la realizzazione di una mappa emozionale del proprio quartiere utilizzando il linguaggio della geografia per rappresentare le emozioni, l’attività mira a far acquisire consapevolezza del valore individuale e collettivo dei luoghi e della costruzione del senso del luogo.